Voici le descriptif des conférences et formations que je donne. Je crée également des événements sur mesure, selon vos besoins.
Twittérature et enseignement du français
La twittérature se contracte en 140 caractères, s’accroche à trois mots, décline tous les nombres de 1 à 140, recherche l’absurde et s’y cramponne, décline l’abécédaire. La twittérature est un art à mi-chemin entre les haïkus japonais, les cadavres exquis surréalistes et les expériences oulipiennes. La twittérature est à la rature ce que le gazouillis est au chant du coq. Les uns vantent l’alexandrin, les autres jouent du marteau-piqueur. Les médias sociaux, et Twitter en particulier, offrent des espaces ouverts de travail collaboratif. La recherche et l’expérimentation doivent cependant baliser l’utilisation pédagogique de ces outils. Dans ce contexte, le concept de twittérature convient bien à la pédagogie de l’écriture. Il permet des interventions rapides et vivantes entre les apprenants.
La twittérature se contracte en 140 caractères, s’accroche à trois mots, décline tous les nombres de 1 à 140, recherche l’absurde et s’y cramponne, décline l’abécédaire. La twittérature est un art à mi-chemin entre les haïkus japonais, les cadavres exquis surréalistes et les expériences oulipiennes. La twittérature est à la rature ce que le gazouillis est au chant du coq. Les uns vantent l’alexandrin, les autres jouent du marteau-piqueur. Les médias sociaux, et Twitter en particulier, offrent des espaces ouverts de travail collaboratif. La recherche et l’expérimentation doivent cependant baliser l’utilisation pédagogique de ces outils. Dans ce contexte, le concept de twittérature convient bien à la pédagogie de l’écriture. Il permet des interventions rapides et vivantes entre les apprenants.
TIC/TICE en classe de français
Les adolescents arrivent parfois désabusés et découragés dans les cours de français, qu’ils jugent souvent ennuyants et embêtants. Nous savons que la maîtrise de la langue est non seulement nécessaire à l’obtention des diplômes du secondaire et du collégial, mais cette maîtrise fait partie des compétences essentielles attendues par les employeurs du XXIe siècle. Et si, en changeant nos méthodes, nous arrivions à changer cette vision des jeunes? Présentation de différentes façons de faire en classe de français, de la « ludification » à l’autogestion des apprentissages.
Numérique et éducation
Classe inversée, auto-gestion des apprentissages, classes numériques et «ludification» de l'enseignement. Quels sont les enjeux, défis et bénéfices d'utiliser le numérique en éducation?
Classe inversée, auto-gestion des apprentissages, classes numériques et «ludification» de l'enseignement. Quels sont les enjeux, défis et bénéfices d'utiliser le numérique en éducation?
Présentations
Voici une liste non exhaustive des événements et organismes pour lesquels j'ai donné des conférences et ateliers ou participé à des tables rondes:
2012
2012
- Société des écoles du monde du BI du Québec (SÉBIQ)
- Colloque TIC international de Montréal
- Forum international de la Francophonie, Québec
- Collège Letendre, Laval
- Réseau des répondants TIC au collégial (REPTIC)
- Festival international de twittérature de Québec, Festival Québec en toutes lettres
2013 - Webcom Québec
- Festival international de twittérature de Bordeaux, Semaine digitale de Bordeaux
- Conférence des conseillers pédagogiques de la région de Québec
- Fédération des établissements d'enseignement privé (FEEP)
2014 - REFER, Québec, printemps 2014
- UQAM, automne 2014
2015 - Eidos64, Pau, France
- REFER, Québec
- SÉBIQ, Québec