Opération Twittexte
À l'hiver 2012, Jean-Yves Fréchette et moi, avec l'appui du ministère de l'Éducation, des Loisirs et du Sport, avons réalisé une recherche sur l'utilisation des micro-blogues en classe. En cinq mois, nous avons créé une plateforme de micro-blogue adaptée à l'éducation, Twittexte, l'avons expérimentée et avons produit le rapport de recherche. Faute d'opportunités, notre plateforme, bien que prometteuse, est demeurée au stade de prototype. Voici le rapport de recherche produit au terme de cette expérience aussi folle que stimulante.
Twittérature
En janvier 2011, j'ai eu la folle idée de demander à mes élèves de faire des devoirs sur Twitter. La recette? Suivre un thème, écrire en 140 caractères pile poil et s'imposer une contrainte littéraire si désiré. Les élèves en redemandent et les adultes veulent «jouer aussi»!
Depuis, avec l'équipe de l'Institut de twittérature comparée de Québec (ITC) et son directeur, Jean-Yves Fréchette, l'aventure de la twittérature se poursuit à travers la Francophonie. Le prochain festival de twittérature aura lieu en mars 2015.
La twittérature vous intrigue? Voir ci-dessous le texte paru dans les Cahiers de l'AQPF, volume 4, numéro 3, paru en avril 2014: j'y expose la pédagogie de la twittérature en 40 tweets de 140 caractères exactement.
Depuis, avec l'équipe de l'Institut de twittérature comparée de Québec (ITC) et son directeur, Jean-Yves Fréchette, l'aventure de la twittérature se poursuit à travers la Francophonie. Le prochain festival de twittérature aura lieu en mars 2015.
La twittérature vous intrigue? Voir ci-dessous le texte paru dans les Cahiers de l'AQPF, volume 4, numéro 3, paru en avril 2014: j'y expose la pédagogie de la twittérature en 40 tweets de 140 caractères exactement.
Découvertes pédagogiques
Découvertes pédagogiques-français est un cours créé sur mesure pour les élèves de première secondaire de l'école secondaire des Sentiers à Québec. Périodiquement, les élèves reçoivent des messages codés qui contiennent des ordres de missions à effectuer. Ces missions sont en lien avec des découvertes à faire à propos de la langue française et de l'écriture. Ils doivent ensuite rendre compte de chaque mission sur leur blogue informatique. Chaque mission réussie permet d'obtenir des badges et de gravir les niveaux vers l'excellence. La devise du cours? «Sapere aude»: «Ose savoir».
Ce cours m'a valu une mention honorable du prix Ken-Spencer pour l'innovation en éducation. J'ai également été nommée lauréate de la semaine Radio-Canada/Le Soleil en mai 2014.
Ce cours m'a valu une mention honorable du prix Ken-Spencer pour l'innovation en éducation. J'ai également été nommée lauréate de la semaine Radio-Canada/Le Soleil en mai 2014.
iClasse
iClasse est un fantastique projet initié par Pierre Poulin et François Bourdon. iClasse propose de changer la vision de l'enseignement et de placer l'élève au cœur de ses apprentissages. Ce fut un grand plaisir pour moi d'être formatrice et ambassadrice iClasse pendant 3 ans.
«La mission iClasse® est d’accompagner les enseignants et les enseignantes dans l’intégration des technologies en s’appuyant sur la motivation, l’engagement et l’estime de soi des élèves.»
iClasse est un fantastique projet initié par Pierre Poulin et François Bourdon. iClasse propose de changer la vision de l'enseignement et de placer l'élève au cœur de ses apprentissages. Ce fut un grand plaisir pour moi d'être formatrice et ambassadrice iClasse pendant 3 ans.
«La mission iClasse® est d’accompagner les enseignants et les enseignantes dans l’intégration des technologies en s’appuyant sur la motivation, l’engagement et l’estime de soi des élèves.»